קוראים

15.1.2014

עם המנהלת במעלית....

הוזמנתם למוסד חינוכי לייעץ כיצד ניתן לשלב את התקשוב בבית הספר.  מתברר שחדר המנהלת הוא בקומה השמינית ולכן נכנסתם למעלית. יד המקרה, והמנהלת מחכה לכם  למעלית (ראו את הקומיקס להלן שהוכן בעזרת 
היישום הזה)

במהלך הנסיעה מבקשת מיכם המנהלת להסביר לה למה כדאי לשלב את התקשוב בבית הספר. עליכם לשכנעה עד להגעת המעלית לקומה השמינית..

בבקשה שתפו אותנו בדברי תשובתכם (זכרו יש לכם זמן קצוב מהקומה הראשונה ועד השמינית).

28.10.2012

ברוכים הבאים לסטודנטים החדשים המתחילים את לימודיהם במגמת תקשוב ולמידה!

ברוכים הבאים לסטודנטים המתחילים את לימודיהם במגמת תקשוב ולמידה מחזור אוקטובר 2012!
בהצלחה לכם ולנו
גילה

13.9.2011

ברוכים הבאים סטודנטים במגמת תקשוב ולמידה - מחזור אוקטובר 2011

שלום לכולם,
שמי גילה קורץ ואני עומדת בראש ההתמחות לתקשוב ולמידה. אני מבקשת לברך כל אחד ואחת מיכם לקראת תחילת דרכנו המשותפת.  אני וסגל ההוראה נהיה אתכם ולצידכם במהלך הלימודים.
אם תקישו על צלמית תגובות בתחית הודעה שלי תמצאו דבר ברכה מהסטודנטים הלומדים כעת במגמה.
אתם מוזמנים כבר עכשיו לצפות בסילבוסים של הסמסטר הקרוב (במסך זה מצד שמאל למטה).
אגב, המסך שבו אתם קוראים את דבריי הינו בלוג. ו.. לא תאמינו אבל גם אתם תכתבו בבלוג. אתם מוזמנים להיכנס לבלוגים של הסטודנטים ממחזורים קודמים -  במסך זה מצד שמאל למטה!

מחכה ללמד וללמוד מיכם,
גילה


9.8.2011

לו היית נשיא/ת המכללה ליום אחד. מה היית...

לו היית מתמנה לנשיא המכללה ליום אחד מה הפעולה הראשונה/מהלך שהיית מבצע בהקשר של שילוב התקשוב במכללה?

זו פעילות רשות לסטודנטים במגמת מינהל, קייץ 2011.

8.6.2011

ברוכים הבאים סטודנטים למינהל המתחילים את לימודיהם בסמסטר קיץ!

אני מבקשת לברך כל אחד ואחת מיכם, המתחילים את הלימודים לתואר שני במגמת מינהל, במרכז ללימודים אקדמיים.
אני אלמד אתכם את הקורס הראשון שכותרתו " תקשוב ולמידה". בקורס זה נעסוק בהבטים שונים הקשורים ליחסי הגומלין בין האינטרנט לבין התהליך החינוכי.
למעוניינים  ניתן לראות את הסילבוס כאן. או לחילופין במסך זה, מצד שמאל למטה תמצאו את הקישור לסילבוס.
כמו כן, תוכלו למצוא כאן את הקישור למצגת הנושא הראשון בקורס.

מחכה לכם בשמחה ביום רביעי הקרוב!
גילה

7.1.2011

מטלת רשות: עם המנהל/ת במעלית...

שלום,
הוזמנתם למוסד חינוכי לייעץ כיצד ניתן לשלב את התקשוב בתהליך ההוראתי-לימודי.  מתברר שחדר המנהל/ הוא בקומה השמינית ולכן נכנסתם למעלית. יד המקרה, והמנהל/ת הצטרף למעלית. במהלך הנסיעה מבקש/ת מיכם המנהל/ת להסביר לו/ה למה כדאי לשלב את התקשוב במוסדו/ה. עליכם לשכנעו עד להגעת המעלית לקומה השמינית..
בבקשה שתפו אותנו בדברי תשובתכם (זכרו יש לכם זמן קצוב מהקומה הראשונה ועד השמינית).

16.10.2010

כנס סטודנטים מתחילים במגמת תקשוב ולמידה - אוקטובר 2010!

ביום שני, ה 18.10 בין השעות 11-13 יתקיים מפגש היכרות עם  54 הסטודנטים המתחילים במגמת תקשוב ולמידה.

בהצלחה לכולנו!

גילה